Psicopedagogia Institucional e Clínica: Inovação e Inteligência Artificial

Descrição do curso

O curso combina os fundamentos tradicionais da Psicopedagogia Institucional e Clínica com as novas possibilidades proporcionadas pela Inteligência Artificial. Aborda desenvolvimento, cognição, aprendizagem, avaliação, diagnóstico e intervenção psicopedagógica, leitura e escrita, psicomotricidade e necessidades educacionais especiais, incorporando ferramentas e metodologias de Inteligência Artificial voltadas à prática profissional.

Objetivo geral

Especializar profissionais para compreender e atuar nos processos de aprendizagem, integrando fundamentos psicopedagógicos, estratégias de avaliação e intervenção e recursos de Inteligência Artificial aplicados aos contextos institucionais e clínicos.

Objetivos específicos

• Compreender os processos cognitivos e neurológicos relacionados à aprendizagem.
• Aprofundar conhecimentos sobre dificuldades e distúrbios de aprendizagem.
• Desenvolver conhecimentos sobre avaliação, diagnóstico e intervenção psicopedagógica.
• Relacionar desenvolvimento da linguagem, leitura, escrita e psicomotricidade à aprendizagem.
• Aplicar ferramentas de Inteligência Artificial ao planejamento e à produção de recursos profissionais.
• Desenvolver prompts adequados às necessidades da prática psicopedagógica.
• Refletir sobre limites éticos e responsabilidades no emprego da Inteligência Artificial.

Público-alvo

Pedagogos, psicólogos, professores, licenciados e demais profissionais graduados interessados em Psicopedagogia, aprendizagem e inovação educacional, respeitadas as atribuições legais de cada profissão.

Diferencial do curso

A formação reúne Psicopedagogia Institucional e Clínica e Inteligência Artificial em uma mesma proposta, preparando o profissional para compreender os fundamentos da área e, simultaneamente, incorporar novas tecnologias às suas práticas.